2018-2019学年下学期，教科室用文化去努力滋养学生的生命，用勤奋与踏实去获得一个个教育教学及科研成果。在这一学期，教科室人用自己的智慧与学生的心灵拥抱，用自己的情怀、努力与教师的专业发展拥抱，用自己的学术坚持与教育科研相拥抱。我接下来将从五个方面给各位领导和老师汇报我们的工作。

  一、用文化节打造学校文化发展高地

  本学期教科室举办了学校首届宜生语文文化节，历时两个月，从方案的设计到最后活动的举办，我们每个教科室人都把给学生培育“生命意识、灵资天韵”作为最高目标，为学生“立心立魂”作为自己的工作要求。此次文化节五大活动同步进行，营造浓厚的文学氛围。“诵千古美文，演万代佳剧”我们将《雷雨》《哈姆雷特》《茶馆》《窦娥冤》搬上了舞台，同学们的表演尊重原著入情入境，很多学生观看后都说璧山中学有很多戏骨，为他们的演出击节叫好，当时高二的一个学生观众还感叹道“他们怎么能演到这么好”这个谭功云老师可以作证。“倾听诗词的声音”古诗词歌曲大赛，将很多古诗词以舞蹈、歌曲、戏曲、情境展现，让诗词入脑入心;“品读史记经典，舌战群英荟萃”辩论赛，初赛、中场赛、决赛共接近40场辩论，是在熟读《史记》的基础上完成的;“笔临万卷，文含匠心”征文大赛，让学生书写生命，感悟生命，更重要的是后来我们还邀请了作家协会的张健、秦鉴老师做写作讲座和写作交流;“华韶春辰，活墨生香”书法大赛，我们邀请了书法家王波等三位老师给同学们交流书法，学生收获颇丰。这五大活动旨在让学生在诵听、观摩、品味中循序提高文学素养，调动全员积极参与，让每一个学生感受语文的温度。我们一致认为文化是无国界的更没有学科的界限，文化最大的作用在于对于生命品质的塑造。

  二、校本各类教学大赛、培训打造教师专业发展高地

  本学期教科室组织了大型的智慧课堂大赛，本次活动初一、初二、高一、高二四个年级共200位老师参与，最后通过决赛演绎了璧山中学教师应用现代化教学技术的精彩。老师们熟练的操作智慧教学平台，精美的设计教学流程，精心的组织学生互动，我们看到了璧山中学教师尤其是年轻教师一步步成长起来。

  除此之外，我们还认真组织了校本论文大赛，全校300多位老师提交了论文，学校组织专家团队认真评选，最后评选出100多篇优秀论文，并成功建立学校的论文库。

  在教师培训方面，本学期将专家培训、外出跟岗培训与校本专家培训相结合。首先继续深化与上海方略教育及重庆一中的合作办学。上海方略学科专家本学期共40余批次到学校进行学科指导，学校各学科教师均在教研培训、赛课、奥赛等方面得到了指导。本学期我们还组织30余位教师到江苏南通跟岗学习，组织30余位教师到山西忻州一中跟岗学习，学习了学生管理、教学教研等先进经验。

  三、高三教育调研，组织顶尖教师入高三，助力高三教学

  本学期教科室组织力量，进入高三外引内伸，集全校之力为高三赋能。一是广开渠道，大力招才引智。二月底到三月初，我校积极邀请全国各地各学科专家到我校开展高三二轮复习备考策略及高考试题研讨会。精辟独到的见解，最前沿的备考策略，为我校科学有效地冲刺2019年高考打下了坚实的基础。 二是搭建平台，灵活用才育才。3月以来，教科室从全校精心选拔27名顶尖教师到高三年级面向各学科教师开展专题讲座，进行高考教研。这一举措优中选优，以优促优，充分挖掘并发挥我校各学科顶尖教师的闪光点，促进全校教师内部自成长。三是狠抓常态，以点滴助力高考。每次月考后，高三年级各备课组在第一时间组织召开学生试卷答题分析会,总结经验与不足，并有针对性地进行纠偏备考。同时，将各学科优秀试卷张贴到各班级粘贴栏，供学生比较、反思、学习。举动虽小，但学生们在点滴的学习与反思中，正一步步蜕变。

  四、课改项目申报，市级各类大赛，继续扩大璧中话语权

  本学期教科室认真组织各备课组教师申报市级课改项目，虞洪剑校长主持的课题《教师专业发展与分层培训策略研究》，彭定洪主持的《基于综合思维素养的高中地理导学案教学行为研究》(重点)，熊晓英主持的《基于核心素养的高中学生生物课活动的案例研究》成功申报为市级改革课题和改革重点课题。王继东主持的课题《智慧课堂背景下中学生核心素养的培育》，冯杰主持的课题《基于智慧课堂的区域认知能力培养策略研究》成功申报为市级规划课题。王庆华老师主持的选修课程《甲骨文选读及其他》，王益乾老师主持的选修课程《十美德教育》被评选为重庆市精品课程。

  同时在本学期市级综合教育改革试点项目《智慧校园助推课程改革》成功结题。重庆市市级改革课题《高中生职业生涯规划》《基于核心素养导向的创客教育实践研究》成功结题。

  本学期肖明艳参加2019年重庆市初中地理优质课大赛获市级一等奖。获得市级赛课、说课一二等奖的13余人次。马小璐、毛桂芸、肖明艳、谢勇参加区级赛课获一等奖。

  重庆市基础教育改革论文，我校16人次获得一等奖。汤智慧老师在重庆市好老师演讲比赛中获得一等奖。教师发表论文共42篇，其中发表3篇论文在核心期刊。指导学生获奖共134人次，市级论文获一等奖14人。

  五、前路浩荡，未来可期，下学期的工作重点

  教科室一学期一个重点工作，上学期我们给大家留下最深印象的一定是璧山中学青年教师优质课大赛，第一次做到了一次大赛的五个一“一个有发起、结束、表彰红头文件的大赛，一个35岁教师以下真正全员参与的大赛，一场有校际评委的大赛，一个拥有大赛成果集、精品视频集的赛，一个拥有盛大表彰大会的大赛。”这是我当时给老师们的承诺。

  本学期是宜生语文节;

  那么下学期是什么?我们的想法是“学科规范月”这里有学生的学习规范，教师的教学规范、教研规范等。前路浩荡，未来可期，我希望我们老师和我们教科室全体同仁一起为建设一个高品质学校而努力，因为我真的不希望我们每一个人在一、三、八等直属学校面前感觉低人一等，即使我们水平并不比他们差!教师生而平等，这就是我们最大的夙愿。