4月10日，上海师范大学德育创新基地导师、“学习共同体研究院”指导委员会委员、上海市优秀班主任、宝山区德育首席教师郑艳红老师为璧山中学全体班主任做了一场“新高考走班背景下班主任工作变革”专题报告。

   郑老师首先向大家简要介绍了加拿大走班制的一些情况，随后她结合自己多年的班主任工作经历，指出在传统班主任工作理念支配下，单一行政班产生了学生自治空间不足、自治意识弱、自治能力差等问题;接着，她阐述了在走班制背景下班主任应有的工作理念，并结合自己当班主任过程经历进行说明。她做班主任工作，分为四个重要阶段，个人魅力从震撼力到感染力、再到影响力、最后到领导力。最后，郑老师还结合自己的成功经验，就“走班背景下怎样创建个性化班级”提出了自己的观点和看法。下午郑艳红老师与班主任工作室的同志进行了交流。

   郑艳红老师的专题报告为班主任今后应对走班制、变革工作理念、调整工作方法提供了重要借鉴。

(文/ 杨静   摄影/ 杨梅  编辑/龚敏)