我的孩子沈施延，今年14岁,就读于重庆市璧山中学校初2020级，2018年底荣获“新时代重庆好少年”称号。在他的成长过程中我们有一些感悟，在这里我把自己的做法跟大家分享。

一、严厉管教不可少

  虽然他是爷爷奶奶的第一个孙子，虽然奶奶和爸爸在他刚出生时喜爱得整天整夜的抱着睡觉，但是沈施延同所有孩子一样，小时候还是有很多缺点的。例如吃饭，好多孩子都是大人端着碗到处追着喂，小时候他吃饭时，奶奶把响篙放在一旁，他哭着吃完才能玩耍。稍大些读小学时，也会出现东西乱丢、鼻涕没擦干净、做不起作业，写不出作文等等好多好多的问题。每一次出现问题，严厉管教都不可少。我始终认为，孩子是一棵小树苗，家长、老师甚至社会最重要的事情不是占有孩子的身心，逼迫孩子活成大人想要的样子，而是扶正这棵小树苗，让小树苗长高长壮，扶正是品格，长高长壮是学习知识和本领。在扶正成长的过程中该严厉的时候就要严肃教育。当然，在我们家严厉的程度也仅仅局限于严肃对话和大声呵斥，棍子也只是摆设而已。

二、亲情是滋养孩子一辈子情感归宿的活泉

  每家的孩子都是宝贝，都是捧在手里怕摔了，衔在嘴里怕化了的主儿。我家孩子也不例外，小的时候一起睡觉，走到哪里都是手牵着手;到现在的嘘寒问暖，做作业的陪伴等等都是把他当成心尖尖上的宝。但在这个话题里我想说的是，亲情的表现不仅仅局限于吃喝拉撒。想让这个家成为孩子一辈子的牵挂，关键还是要走进孩子内心，尊重孩子。急他所急，想他所想，帮助他克服一个又一个实际困难。由于我是一个教师，他小学时在我工作的单位就读。可能很多家长会说，你倒好，你有那个条件常常看到他帮助他。其实你们错了，在小学一年级的时候，由于我关心太密切，他哭着对我说“妈妈，我就想当个普通孩子”，这时我幡然醒悟：孩子也有秘密地带，他是一个健全的人。于是在他的小学阶段，他所有的事情我都知道，但是我都会当作不知道，给他人格上的充分尊重。如果有什么事情他不愿意主动说，我也不会逼问，例如考差了，跟同学闹矛盾啦等等。相应的，他会像班上其他孩子一样回到家里兴奋地告诉我班上发生的事情，有时还会说一些小秘密。学校中午就餐时有两千多人，排队是常事，他也会跟着其他同学一起排队打饭，偶尔我想让他到教师食堂吃饭，他还不答应，反过来教育我说其他同学都这样，不能搞特殊。到现在，我们都天天坚持接孩子下晚自习，我们家就在学校对面，我就想在忙碌了一天后我们作父母的要和孩子有一个时间能够好好说说话，轻轻松松的在一起，这也许会成为孩子成年后温暖的记忆。

三、不要盲目补课，发展孩子的思维是关键

  到现在为止，沈施延到外面补习只有两项，小时候的书法练习和一直坚持的科技学习。没有语文数学英语的补课，包括现在流行的奥数也没有。在我的理解里，发展孩子的思维比单单补习一门功课要重要得多。我是一个美术老师，从小也会教他画画，一两岁时他喜欢画车，我就几十遍的画，他也只是看看，不动手画。到了三四岁时我会跟他一起一边观察一边画，这种观察是随机的，内容也是根据他的喜好随时变化。主要不是培养他画画的技能，而是让他学会观察自然，感受美好和不一样。稍大一些后会画一个圆，让他想象这是什么，父母跟他比一比谁想得多。沈施延是一个稳重的孩子，很多东西在他拿不定的时候他不会贸然行动，比如看我画无数遍的汽车而他不动手画，比如他喜欢的积木我是一遍一遍的组装他就在一旁学我有条理的将零件分类，而不动手组装。印象最深刻的一次是我组装一个玩具用了5、6个小时，而他只喜欢了一晚上，第二天就强烈要求自己把它拆了，气得我当时有想打他的冲动。也许就在这样的观察中，他学会了观察步骤，学会了条理做事，学会了发散性思考。

四、因材施教，培养兴趣特长

  每个孩子都有自己特殊的喜好和自己的所长，作为家长应该充分发现孩子的闪光点，因材施教的发展兴趣特长，而不是什么都去学，或者看到别人学什么就去学什么。不要让这些所谓的伪兴趣或者大人的兴趣挤塞完孩子的童年。

五、不要歧视孩子，正确理性引导

  孩子的成长不是一蹴而就的，是一个漫长的过程，真的需要家长付出关心和耐心。沈施延小时候可不是什么优生。体育特差，运动会如果得了倒数第二都该庆祝，每次运动会我都会鼓励他参加，以“重在参与”为幌子，在经过连体育老师都直摇头说姿势都不正确的几年“打酱油”后，他的体育成绩却在逐渐提高，到了六年级时体育测试项目都能得满分。演讲也是这样，从一年级开始就屡屡上台，每次都以参与奖收尾，这样的常年坚持，到五年级时，他能在全校师生面前声情并茂的演讲和表演。如果过早否认孩子，也许他就不会有今天的进步。

六、参与家庭事务

  孩子是家中的一份子，他只是小而已，但是也有适合他的事情啊。简单的扫地、收拾、晾晒衣物等等一学就会;家里遇到事情时也会让他参与进来一起商量，比如到超市购物，只有100元钱时怎么办?那时他才5岁，也会跟我一起粗略计算钱够不够，然后从购物车里拿出不必要的零食，就像小大人一般。还会让他选择超市购物回家是坐出租车还是用坐出租车的钱买东西等等。

  沈施延在我们这个不算富有的家里，在我们这个也有家庭矛盾的普通人家里能够阳光积极，他的发展得到大家的认可，少不了学校教育和社会教育。正如鸡汤文章里所说：要想孩子成长成什么样子，你就做成什么样子，言传和身教都很重要。每个孩子都有自己的优点，我家沈施延也只是一个最普通的孩子而已。我们的家庭育儿观认为：只要孩子能够健康、积极向上，品格好就行，至于以后他选择怎样的职业都可以，希望我的孩子能成为一个对社会有用的人。(文/初2020级家长 白源渊)