李松柏老师的课堂通过对教材的融通梳理，让学生明晰了全球贸易发展的四个阶段，以中法百年交流史为主线，围绕百年间茶叶、钟表、服装等代表商品的特色文化，呈现了商品在文化交流中的载体属性，商品流动和文化交流的双向互动关系。李松柏老师巧设学生活动，让学生观察身边的商品、设计多种文化元素的商品，使学生能迁移运用所学知识，把历史和现实联系起来。

本次赛课竞争激烈，李松柏老师能够从众多优秀选手中脱颖而出，离不开璧山区朱君涛历史名师工作室和璧山中学历史教研组徐艳、董志磊、郝书博、王庆华等全体老师的倾心指导。从课程选择到教学设计，从磨课试课到字斟句酌，备赛过程中的每一个环节都离不开老师们的智慧和汗水，每一个微小细节都离不开老师们的关心与指导。