“有一种爱深似海，那是您对我的爱;有一种恩不能忘，那是您的教育之恩!” 

  “秋天的丰收，离不开您春天的培养。老师，谢谢您的教导。”

  “老师，教师节快乐! ”

  ……

  9月10日是全国第34个教师节。零时刚过，学生的祝福短信便如雪片般从四面八方飞来，毕波老师一条条仔细地阅读着，脸上洋溢着幸福和欣慰。他说：“每年这一天，都是我最开心的日子!”

  今年38岁的毕波自2001从师范院校毕业后，就一直坚守在教学第一线，从教17年有16年担任班主任工作。如今，他除了担任高2021级 2 班的班主任外，还承担着年级管理和两个班的化学教学工作。

  班主任，这个在学校看起来很不起眼的最基层“小官”，对每个班级而言却是不可或缺的。因为他统管着全班的方方面面，每天要处理班级的各种鸡毛蒜皮，因此学生们又亲切地称其为“班妈妈”。

  为了当好这个“班妈妈”，每天早上6:30，毕波就起床了，简单洗漱后，7:10准时赶到学校，检查学生到校情况，了解学生思想动态，监督学生朝读，处理班上事务。上午8:00—11:30，除了正常教学，他还要备课、批改作业、处理年级事务。中午13:00，到教室清点人数，巡视年级午自习情况。下午14:30—17:45，备课，处理班上、年级事务。晚上6:30，找学生谈话、督促学生自习;7:40——10:30上晚自习;10:30——11:00查寝室。一天下来，常常累得腰酸背痛。

  在班主任工作中，毕波重言传更重身教,凡是要求学生做到的他自己首先必须做到。他每天总是提前赶到教室，最晚离开学校，特别是高三后期，学生压力较大，思想出现波动，他就全程跟班用心开展减压工作，自费买来水果、糖果等食品犒劳学生，让学生轻松愉快地学习。除了在学习上对学生严格要求外，品行上更是看重。他常常说：教育的真谛不但在于传授知识，更在于对于对人的转化。

  在一次值周时，毕波发现其他班有一个学生伙同校外人员偷同学的书卖，于是他上报了学校。学校叫来那个学生的父亲，其父十分生气和失望，当即在办公室就打了自己的儿子。于是毕老师就成了那个学生“仇恨”的对象。在当学期的期末考试中，正好遇到毕老师监考这个班级，此学生故意在试卷下面打开一个没有写字的纸团，当毕老师走到他身边正想收缴他的纸团时，这个学生就叫嚣说老师污蔑他作弊，并说：“我是故意的，就是要报复你。”孩子毕竟是孩子，毕老师笑笑说：“我不跟你计较，也能理解你的做法，你回去考试吧。”假期结束后，刚好文理分班。毕老师又在办公室外见到了这个学生，此时他没有了往日的戾气，情绪十分低落。毕老师问他怎么不报名?他说由于自己的错误，新班级老师不想要他，苦恼中那个学生鼓起勇气说：“老师，我到你们班吧。”考虑到这次分班可能会影响孩子的一生，于是毕老师接纳了这个学生。此后，这个学生慢慢改掉了身上的毛病，并表现出了出色的个人能力，在学校举行的运动会上有几个项目都拿到第一名，为班集体挣得了荣誉。慢慢地，同学们和他的关系也融洽了。在学习上，这个学生虽然基础很差，但是坚决不放弃，最后经过刻苦努力，也考上了大学，圆了大学梦。

  在毕波的精心教育下，其所在班级有着良好的班风、学风，学习成绩突飞猛进。2015年高考中，他带的班超额完成学校下达的重点任务，重点上线人数居同层次班级首位，他本人被璧山区人民政府嘉奖一次。2018年高考，其所带班级有3人被四川大学、中山大学等名校录取，35人上重点，居于同层次首位。

  对学生，毕波称得上好老师，好班主任;但对家庭，却亏欠太多。作为丈夫，他对不起自己的家属。结婚那天，中午举行完仪式后，因为不放心学生，他晚上就赶回学校上晚自习去了，留下新婚妻子独自接待亲朋好友。上班期间，更是没有完整的陪伴家人吃过一次饭，散过一次步。其家属时常感叹自己在和学生“争宠”，而自己总争不过学生。作为儿子，他也时常感到愧疚。有一次，年迈的父亲在工地上出了事，接到电话后，他却不能第一时间赶到现场。等忙完班上的工作赶到医院时，头上缠着绷带的父亲第一句话竟是：“你怎么来了?我没事，你这么忙，去干你的事吧。”走出医院大门，他泪如泉涌。作为两个孩子的父亲，他更是感到对不起自己的孩子。大儿子上学以来，他没有参加过一次家长会和亲子活动，孩子到底读几班都没有搞清楚过。在2018级新生入校前，恰逢孩子生病住院，在区医院治疗几天也不见好转，医生建议转到重庆儿科医院治疗。当时，学校有太多的工作需要他去处理，等忙完这一切时已是凌晨2点钟。他开着车，带着一家人提心吊胆的赶到医院，等办完住院手续，他又一次把孩子推给了家人，匆匆赶回学校，因为那里还有几十个孩子等着他报名。

  “一切为了学生，为了学生的一切”，既是璧山中学的办学理念，也是毕波矢志不渝的执教理念。为了学生，他付出再多也觉得值得。每当到了教师节、中秋节、春节等节日，毕老师总接到学生们从全国各地发来的祝福短信，他感到特别自豪，全家人也都为他高兴。毕老师说，也许这些学生并不是成绩特别好的，但至少学会了感恩。这就是班主任的价值所在。

(文/袁正伦;摄影/毕波;编辑/杨懿)